רמת הבנת הנקרא של התלמידים בסיסית

בעמוד זה מופיעות המלצות המתאימות לתלמידים ברמת הביצוע הבסיסית (רמה 2). תלמידים ברמה זו מציגים יכולות בסיסיות בהבנת הנקרא. הם מתחילים לחבר בין חלקי הטקסט, אך עדיין זקוקים לחיזוק של ממש. הם מאתרים קשרים פשוטים בטקסטים קצרים (למשל: רצף של אירועים או סיבה-תוצאה) ומצליחים ליצור הכללה מתוך דוגמה. תלמידים אלו מקשרים בין טקסט קצר לידע שלהם על העולם ומתחילים להתמודד עם אזכורים בטקסט ולפרשם (כגון "היא" או "הוא" כהפניה). כמו כן הם מבינים ביטויים מורכבים יחסית. המטרה היא להוביל אותם לרמה 3, שבה יוכלו להתמודד עם רעיונות מורכבים ומופשטים, להבין את נקודת המבט של הכותב, ולחבר בין חלקי טקסט שונים כדי להגיע לידי הבנה מעמיקה יותר.