כן, התוצאות יתפרסמו באתר ראמ"ה בצורה ידידותית, ללא ציונים או מספרים. הפרסום יציג את החוזקות והאתגרים של בית הספר בתחומים השונים.

באתר ראמ"ה אפשר למצוא את גיליון קבוצות הסקירה, כאן.

קבוצה 2 היא הקבוצה שנדגמה להשתתף בסקר הבית ספרי בתשפ"ה. קבוצות 1 ו-3 יכולות לבחור להשתתף, אם ירצו. 

הודעה על השתתפות בסקר תימסר לבתי הספר כחודש וחצי לפני מועד העברת הסקר.

‍

במקרה כזה יש לפנות לראמ"ה דרך טופס פניות הציבור באתר, בציון סמל מוסד, ולבקש קישור להעברת סקר התלמידים. לנוחיותכם, כאן תמצאו מדריך מקוצר והנחיות להעברת הסקר לתלמידים.

במכתב ששלחנו להנהלת בית הספר מופיע קישור להעברת הסקר בקרב התלמידים, וקישור עבור המורה למעקב השבה, עם אפשרות צפייה לפני העברת הסקר. 

לנוחיותכם, כאן תוכלו למצוא הנחיות מפורטות למילוי סקר התלמידים הבית ספרי, עם הסבר איך להקים סיסמאות עבור התלמידים וקישור עבור צפייה בסקר. עליכם להיכנס לקישור וללחוץ על "הצג שאלונים מקושרים".

‍

יצירת סיסמאות לתלמידים: כל תלמיד ותלמידה יכנסו לסקר עם סיסמה אישית, המורכבת מ-6 ספרות: דרגת הכיתה (2 ספרות), מספר כיתה (2 ספרות) והמספר הסידורי של התלמיד (2 ספרות בין 01 ל-40), בהתאם למספר התלמיד ברשימת השמות הכיתתית. לדוגמה, הסיסמה עבור תלמידת כיתה ה'2, שמספרה ברשימה 17, היא:050217.

אם בכניסה לסקר מופיעה הודעת שגיאה, כנראה נתתם סיסמא זהה לשני תלמידים.

‍

מעקב השבה למורים: לכל מחנכי הכיתות יש קישור לצורך מעקב אחר הסקר. סיסמת הכניסה למעקב מורכבת מ-4 ספרות: שכבת הכיתה (2 ספרות) ומספר הכיתה בשכבה (2 ספרות). לדוגמה, עבור כיתה ו'2 הסיסמה תהיה: 0602.

‍

בכל שאלה נוספת נשמח לסייע בטלפון: 073-3937777 שלוחה 3, בימים א'-ה' בין השעות 8:00-15:00.

‍

הסקר מתייחס לילד או ילדה מסוימים עליהם נשאלת השאלה. בראמ"ה יצרנו דגימה מייצגת של ההורים שאליהם פנינו. נבקש להתייחס רק לילד או הילדה הספציפיים, משום שיש לכך השפעה על איכות הנתונים שנאסוף.

תוצאות סקר ההורים יתפרסמו בדומה לשאר הסקרים - הנתונים יוצגו להנהלת בית הספר ולציבור הרחב, עם השוואה לבתי ספר דומים ולמדידות עבר (אם יש כאלה). דוגמא לאופן שבו מפורסמים נתוני הסקרים של ראמ"ה אפשר למצוא כאן.

תוצאות סקר ההורים לשנת תשפ"ד כבר הועלו לפורטל – כאן תוכלו למצוא קישור להורדת הדו"ח.

לא, ההשתתפות בסקר ההורים היא בחירה. אם ביקשתם להעביר את הסקר ומכל סיבה שהיא תרצו לבטל את הרישום, ניתן לפנות לראמ"ה דרך טופס פניות הציבור באתר, ולבקש להסיר את ההורים מהמערכת להעברת הסקרים. שימו לב, תצטרכו לספק שם מלא של הפונה, מספר טלפון וסמל מוסד.

ראמ"ה אחראית על שאלוני האקלים הבית ספריים. שאלוני האח"מ (אקלים חינוכי מיטבי) מופעלים ומוצעים על ידי שפ"י (שירות פסיכולוגי ייעוצי). 

בכל עניין בנושא שאלוני אח"מ אנו מציעים לפנות ישירות לשפ"י, דרך הקישור כאן.

בסקר הבית ספרי יש פנייה אישית לכל מורה, ואמנם אנחנו מבקשים פרטים שונים כמו השכבה והמקצוע שאותם המורים מלמדים, אבל ניתוח הנתונים והצגתם בדו"ח הבית ספרי נעשים ללא פרטי זיהוי כלשהם של המורים.

הדו"ח מציג את ממוצע העמדות של כל המורים יחד, ואם פחות מ-10 מורים ענו על הסקר, העמדות לא מוצגות כלל.

אין לאף אחד שקורא את הדו"ח יכולת לדעת מהן התשובות של כל מורה בצוות בית הספר. שאלות כמו המקצוע הנלמד נועדו לטובת ניתוח ארצי בלבד, ואינן מוצגות כלל בדו"ח הבית ספרי.

הסקר נשלח לכל המורים. אם טרם קיבלת אותו, ניתן לפנות אלינו בטופס. אנו נדאג לשלוח לך את הסקר.

כל המורים קיבלו ישירות קישור ייעודי למילוי הסקר. כשבוע לאחר קבלת הקישור, נשלח מסרון נוסף לכל המורים שטרם השיבו על הסקר, עם הקישור האישי שלהם.

יש להסיר מהרשימה מורים ומורות הנמצאים בשבתון, חל"ת או חל"ד, ולהוסיף את המורים והמורות המחליפים במקומם. לא ניתן להוסיף הערות, רק להסיר או להוסיף אנשי צוות.

כאן תמצאו את הקישור להורדת הדו"ח. 

אם הדו"ח של בית הספר שלכם לא מופיע בפורטל, כדאי לבדוק את החיבור לאינטרנט, לרענן את הדף ולהיכנס מחדש. אנחנו רואים שהדו"ח קיים במערכת, ולכן כנראה מדובר בבעיה טכנית מקומית במחשב.

אם עדיין אין גישה לדו"ח, נסו לפתוח חלון גלישה פרטית/אנונימית: לחצו על שלוש הנקודות בצד השמאלי של הדפדפן, בחרו "חלון גלישה פרטית/אנונימית", והדביקו את הקישור שם.

הדו"ח הבית ספרי לשנת תשפ"ד כבר הועבר להנהלת בתי הספר שהשתתפו בסקר.

הדוח נמצא בפורטל ונגיש להנהלה בלבד, באמצעות הזדהות אחידה, בקישור זה. 

דו"ח תשפ"ה יוגש להנהלת בתי הספר בחופשת הקיץ בסוף שנת הלימודים, ויוכל לסייע למנהלים ומנהלות בתכנון והיערכות לקראת שנת הלימודים תשפ"ו.

אפשר לראות את התחומים הנבדקים בכל סקר בעמוד הסקר באתר. מידע על הסקרים השונים תוכלו למצוא בעמוד מבחנים וסקרים.

בסקרי תשפ"ה, לכל בית ספר שמשתתף בסקר (קבוצה 2) יש אפשרויות בחירה:

• ניתן לבחור תחום אחד מתוך שלושה תחומי בחירה עבור התלמידים (בנוסף לתחומים הקבועים בסקר).
• ניתן לבחור תחום אחד מתוך שלושה תחומי בחירה עבור המורים (בנוסף לתחומים הקבועים בסקר). 

בית ספר שלא נמצא בקבוצת סקירה 2, יכול לבחור אם להשתתף השנה בסקר הבית-ספרי או לא.

השנה כל בתי הספר שנמצאים בקבוצת סקירה 2 נדגמו להשתתף בסקרים הבית ספריים.

אנחנו מבינים את השיקולים והאתגרים העומדים בפני בית הספר, אבל חשוב לנו להדגיש כי ההשתתפות בהערכה החיצונית הבית ספרית היא חובה. מטרתה לאפשר למערכת החינוך כולה, וגם לכם בבית הספר, להבין היכן אתם נמצאים בכל הקשור לידע, למיומנויות ולאקלים הבית ספרי, ולקבל תמונת מצב רחבה יותר.

הדו"ח הסופי שתקבלו יכלול מידע השוואתי חשוב, שיעזור לכם לגבש את תוכנית העבודה הבית-ספרית לשנים הקרובות. 

‍

נזכיר שמועדי ההערכה עודכנו מראש בחוזר מנכ"ל, ומחייבים את כל בתי הספר שנדגמו להשתתף בהם.

עבור בתי ספר שנמצאים בקבוצות סקירה 1 ו-3 ההשתתפות בסקרים היא בגדר בחירה ולא חובה. לכן, בתי ספר מקבוצות אלה שביקשו להיסקר ומעוניינים לבטל את השתתפותם, יכולים לעשות זאת בפנייה לראמ"ה בטופס.

לא בטוחים באיזו קבוצה נמצא בית הספר שלכם? תוכלו לצפות בקבוצות הסקירה כאן.

התאמות נועדו לאפשר לתלמידים עם צרכים מיוחדים להיבחן באופן דומה עד כמה שאפשר לשאר התלמידים, ולבטא את הידע שלהם במבחן בצורה הוגנת. התאמות הן לא "הקלות", והן אמורות לתת מענה למוגבלות שאיתה מתמודדים אותם תלמידים, תוך שמירה על הערכה הוגנת ומהימנה, כמפורט במדיניות ההתאמות של ראמ"ה.

מתן התאמות חייב להתבצע באופן שוויוני ומסודר, על פי תהליכים שקבעה מערכת החינוך, כדי שבסופו של דבר נוכל לשקף בצורה אמינה את מצבם של תלמידי ישראל. לכן, אנו חייבים להתבסס על הרישומים הקיימים במערכות התפעוליות המשרדיות, דוגמת מערכת השילובית ומערכת פילוח התמיכות.

חשוב לזכור: במבחני ראמ"ה אין ציון אישי לתלמידים. הדיווח נעשה ברמה הבית-ספרית והכיתתית בלבד, דרך שיקוף החוזקות והאתגרים ביחס לבתי הספר הדומים.

לאחר שבתשפ"ד ביטלנו את כלל המבחנים והסקרים במערכת החינוך, בתשפ"ה ביצענו שורה של התאמות ועדכונים למערך ההערכה, לאור הקושי והשיבוש שיצרה המלחמה על פעילות בתי הספר.

‍בתי הספר שפונו מאז השבעה באוקטובר (בצפון ובדרום) אינם נדרשים להשתתף השנה במבחנים. בתי הספר הללו יוכלו להשתתף במבחנים מבחירה, או לקבל את המבחנים מודפסים לצורך הערכה פנימית. בתי ספר בחיפה ובצפון שהיו השנה תחת מגבלות פיקוד העורף והלמדה בהם שובשה, ישתתפו במבחנים אך תוצאותיהם ידווחו בנפרד מיתר בתי הספר, כדי להבהיר את מצבם הייחודי.

הסקרים מתקיימים השנה כמתוכנן בכלל בתי הספר. בבתי ספר שהשתלבו בהם תלמידים מפונים, אנו מאמינים ככלל שהדרתם מההערכה תפגע בהם, ותשדר מסר לא נכון. יחד עם זאת, במידה וההערכה עלולה להזיק להם, יוכלו מנהלי בתי הספר לפטור מהבחינה תלמידים שהם קרובי משפחה מדרגה ראשונה לנפגעי המלחמה, או שהיו במעגל הראשון של הטבח. בבתי ספר שרוב תלמידיהם הם מפונים שהשתלבו: אנחנו נמצאים בקשר ישיר עם בתי הספר הללו, ומאפשרים למנהלי בתי הספר לבחור כיצד ירצו לבצע את ההערכה השנה.

תלמידים שהם או קרובי משפחתם (במעגל ראשון) נפגעו בטבח או במלחמה, אינם נדרשים להשתתף במבחנים ובסקרים. אנא מסרו לתלמיד ולצוות החינוכי העוטף אותו חיבוק גדול גם מאיתנו בראמ"ה. אנחנו מקווים שיחד עם צוות בית הספר הוא מצליח להתאושש ולחזור לאט לאט לשגרה. בצידנו, אנחנו כמובן נחריג אותו ואין צורך שישתתף בהערכה החיצונית. נבקש לקבל את תעודת הזהות של התלמיד בדואר אלקטרוני ונעדכן זאת במערכות. חשוב כמובן לעשות הכל כדי שהתלמיד לא ירגיש מודר מהכיתה, ואנחנו מבקשים שתקדישו לכך מחשבה.

ביחס לבתי ספר שעברו שנה קשה במיוחד (מורים רבים גויסו למילואים, בית הספר פונה והופעל במקום אחר או שהתלמידים מתמודדים עם קושי) - אנחנו מבינים היטב את הקושי, וברור לנו שהשנה הזו היא אינה שנה סטנדרטית. אנחנו גם נשקף בדו"ח הבית ספרי ובדו"חות הארציים, על בסיס דיווחי המנהלים, מידע על היקף הצוות שעבודתו שובשה והיקף הלימודים שבוטלו או נעשו מרחוק. ועדיין, ההחלטה שהתקבלה במשרד בתמיכת ראמ"ה היא שלמרות הכל, יש ערך בתמונת מצב ובנתונים. הם יכולים לסייע לכם באתגר שאיתו אתם ומערכת החינוך כולה מתמודדים.

מידע נוסף על מערך ההערכה בתשפ"ה זמין בעמוד ייעודי על מערך ההערכה בתשפ"ה.

כחלק מההמלצות לגיבוש מערך ההערכה החדש בשנת 2023, נקבע שתחומי המבחן ייקבעו על ידי ראמ"ה באמצעות דגימה סטטיסטית, באופן שבו כל בית ספר יידגם לנושא אחד, אך ניתן יהיה להציג תמונת מצב ארצית לכלל תחומי ההיבחנות, בפילוחים שונים. לכן, ראמ"ה היא זו שקובעת את תחום הדעת בבחינה הראשית אליה נדגמו תלמידי ו' ו-ט'.

ואולם, בשנים האחרונות יותר ויותר מנהלים בוחרים להשתתף במבחנים ובסקרים נוספים, על מנת להעשיר את המידע העומד לרשותם, לבדוק האם יש תוצאות לשינויים שביצעו בבית הספר ולקבל החלטות ביחס לשינויים נדרשים עתידיים. בשנת תשפ"ד, למשל, בחרו כ-1,300 מנהלים לעשות סקרי תלמידים ומורים, ובתשפ"ה בחרו כ-300 מנהלים להשתתף במבחנים נוספים לתלמידי ו' ו-ט'. 

בית הספר יעודכן כחודש עד חודשיים לפני מועד המבחן באיזה מקצוע ייבחן. במידה וירצה לקיים סקרים ומבחנים נוספים, ניתן לבקש זאת באמצעות הממשק לאיסוף נתונים.