סקר התלמידים הארצי לסוף שנת הלימודים תשפ"ו

סקר התלמידים הארצי (סקר רוחב) לשנת תשפ"ו מועבר למדגם מייצג הכולל מאות בתי ספר ברחבי הארץ. בכל מוסד חינוכי שנדגם משתתפות בסקר כ-2 עד 4 כיתות.

השנה מטרת הסקר היא להציג להנהלת משרד החינוך ולציבור הרחב תמונת מצב עדכנית על עמדותיהם, תפיסותיהם וחוויותיהם של התלמידים. השאלון מתמקד במדדי התוצאה המשרדיים ובנושאים שבמוקד סדר היום של משרד החינוך בעקבות מבצע "שאגת הארי". הנתונים שיאספו יסייעו לגבש תוכניות עבודה מערכתיות ולעקוב אחר מגמות מרכזיות בחינוך.

חשוב להדגיש כי הדיווח והניתוח נעשים ברמה הארצית בלבד. לא יופקו דוחות ברמה הבית ספרית. תשובות התלמידים חסויות ואנונימיות לחלוטין ואינן מועברות לשום גורם חיצוני.

השנה הסקר מתמקד בתחומים האלה:

• תחושות התלמידים בעקבות המלחמה - השפעתם הרגשית, החברתית והלימודית של אירועי המלחמה.
• למידה מרחוק - השתתפות התלמידים בה ויעילותה.
• חוסן נפשי - התמודדות עם אי-ודאות, קושי ולחץ.
• התנהלות חברתית - יצירת שיתופי פעולה וקשרים חברתיים ושימורם.
• מודעות חברתית - קשב ומענה לרגשותיו ולצרכיו של האחר.
• הכוונה עצמית - ניהול רגשות, תכנון מהלכים ובקשת עזרה בעת הצורך.
• מודעות עצמית - אמונה עצמית והכרה בחוזקות ובחולשות.
• מוגנות תלמידים - חוויית אלימות (מילולית, פיזית או אלימות ברשת) בסביבת בית הספר.
• אוריינות דיגיטלית - היכולת להשתמש בטכנולוגיות מידע ותקשורת ובכלי הבינה המלאכותית.
• רלוונטיות ההוראה - הוראה פעילה הקשורה לעולמם ולמציאות חייהם היום-יומית של התלמידים.
• חיים בשותפות - הכרה בקבוצות השונות בחברה ורצון להיפגש עמן.
• מעורבות חברתית - השתתפות בפעילות חברתית למען הקהילה או חברות בארגוני הנוער.

‍