השליטה בעברית דבורה בקרב תלמידים בבתי ספר דוברי ערבית היא צורך חיוני בסיסי לשם יצירת תקשורת והשתלבות קלה יותר בחברה ובתרבות בישראל. בשל ההכרה בחשיבותן של השפה הדבורה ושל אינטראקציה בין עמיתים כתשתית לרכישת האוריינות על כל היבטיה, פיתחנו משימות ביצוע המזמנות התנסויות בעברית הדבורה.

המשימות נועדו לתלמידי חטיבת הביניים ומכוונות להפקת תוצרים אותנטיים. מטרותיהן משתקפות בפעילויות ובתיאורי הביצוע כמפורט בתוכנית הלימודים בעברית לדוברי ערבית, ובהתבסס על המסגרת האירופית ללמידת שפה זרה, ה־CEFR.

במשימות בעברית דבורה משך ההבעה בעל־פה קצר יחסית – כדקה עד שתי דקות לכל מציג. כל משימה בנויה מכמה שלבים, ויכולה לכלול עזרים חזותיים כגון מצגת או סרטון המאפשרים הצגה מובנית וברורה לקהל.

בערכה חמש משימות ביצוע בעברית דבורה:

1. קריאה בקול והמְחזה

2. נחשו מי אני

3. מדריך טיולים

4. סרטונים

5. סקר