שילוב של מורים מהחברה הערבית בבתי ספר בחברה היהודית על עמדות תלמידים ומורים כלפי האחר

בשנת תשע"ד השיק משרד החינוך תוכנית לשילוב מורים דוברי ערבית בבתי ספר מהחברה היהודית לצורך הוראת אנגלית, מתמטיקה ומדעים. המטרה: הרחבת היצע המורים בבתי ספר דוברי עברית וצמצום דעות קדומות כלפי השונה והאחר. במחקר הערכה נבחנה השפעת התוכנית על עמדות תלמידים ומורים, על סמך נתוני סקרי האקלים והסביבה הפדגוגית במיצ"ב בשנים תשע"ב-תשע"ו (2016-2012). המחקר כלל 45 בתי ספר בקבוצת הניסוי ו-227 בתי ספר בקבוצת השוואה, תוך השוואת נתונים לפני הטמעת התוכנית ובמהלכה.

מהנתונים עולה כי כעבור פרק זמן של כשנתיים מתחילת ההתערבות, תלמידים בבתי הספר שבתוכנית דיווחו מעט פחות על דעות קדומות כלפי השונה על רקע צבע עור, מוצא או דת. כמו כן נמצאה השפעה חיובית על מידת שביעות הרצון של המורים מבית הספר, אך גם היא רק בחלוף הזמן.