בחינה בשפת אם ערבית לכיתה ד'

המבחן בשפת אם (ערבית) לכיתות ד' נועד להעריך את רמת השליטה באוריינות לשונית בשפה הכתובה בהתאם לתוכנית הלימודים וגם למסמך תפיסת הלמידה המתחדשת.

במבחן ייבדקו שלושת התחומים (ממדי ההבנה) הכלולים בהבנת הנקרא, וזאת באמצעות טקסטים בסגנונות שונים: 

• הבנת המשמעות הגלויה בטקסט – תחום זה נבדק באמצעות שאלות שבהן התלמיד נדרש לאתר פרטי מידע מפורשים; לזהות רעיונות, הגדרות והסברים הכתובים במפורש; לארגן מחדש פרטי מידע מפורשים; לזהות קְשָרים לוגיים מפורשים, ועוד.
• הבנת המשמעות המשתמעת מן הטקסט – תחום זה נבדק באמצעות שאלות שבהן התלמיד נדרש להבין מסרים המשתמעים מן הטקסט; להבין את משמעותם של מילים וביטויים מתוך ההקשר; להבין אזכורים; להבין רעיונות וקשרים לוגיים משתמעים, ועוד.
• ‍פרשנות, יישום והערכה – תחום זה נבדק באמצעות שאלות שבהן התלמיד נדרש להעלות השערות על סמך הכתוב; לגבש תובנות בנוגע לתהליכים, מסרים, מניעים ורגשות העולים מן הטקסט; להעריך את מטרתם של הטקסט הראשי ושל הטקסטים הנלווים, את הזיקות ביניהם, את הרלוונטיות של הטקסט למטרות הקורא, את עמדת הכותב, ועוד.