מערכת החינוך בישראל הציבה לעצמה כיעד מרכזי את קידום לימוד המתמטיקה ואת קידום המצוינות המדעית, בדגש על מתן שוויון הזדמנויות לכל התלמידים וצמצום פערים בין קבוצות אוכלוסייה. מחקר זה מאגד ממצאים ממגוון מקורות מידע ומחקרים מערכתיים העוסקים בין השאר בלימודי המתמטיקה: מבחני המיצ"ב, טימס, פיזה, בגרות וסקר פיאאק.
לקריאה נוספת: