משרד החינוך יזם את התוכנית "אנגלית לגיל הרך" מתוך תפיסה כי חשיפה מוקדמת לאנגלית תעודד סקרנות ומוטיבציה ללמוד את השפה בהמשך. התוכנית כוללת למידה חווייתית באמצעות סרטונים, משחקים וספרים, ומיועדת לילדי הגן ולכיתות א'. מחקר שערכנו, שכלל ראיונות, תצפיות וסקרים, בחן את יישום התוכנית ואת השפעותיה בשנה הראשונה להפעלתה.
הממצאים מצביעים על שביעות רצון גבוהה בקרב צוותי החינוך. יותר מ- 80% מהמורות והגננות דיווחו כי הילדים משתמשים באנגלית גם מחוץ לשעות התוכנית. כמו כן נמצא כי רוב ילדי בתי הספר רכשו יותר מ-30 מילים באנגלית, וכי התלמידים מגלים ביטחון לדבר בשפה זו – 53% מהגננות ו-62% מהמורות דיווחו שהילדים חשים כי הם מסוגלים להתבטא באנגלית.
עם זאת, המחקר העלה מספר אתגרים: חשש מצד חלק מהמורות והגננות עקב שליטה מוגבלת שלהן באנגלית, קשיים לוגיסטיים כגון מחסור במחשבי לוח (טאבלטים) ובעיות קישוריות, וצורך להתאים את ההדרכה לצרכים השונים של אנשי הצוות.
בסיכומו של דבר, התוכנית זוכה להצלחה ותורמת להיכרות ולהתיידדות של הילדים עם השפה האנגלית, אך יש מקום לשיפור בליווי הפדגוגי ובהיבטים הלוגיסטיים. ממצאים נוספים ותובנות מעמיקות מוצגים בדוח המלא.
פרסומים נוספים
שאלות ותשובות
