הרשות הארצית למדידה ולהערכה בחינוך (ראמ"ה) מפרסמת את עיקרי הממצאים באשר למצבה של מערכת החינוך בישראל בהשוואה למדינות אחרות בעולם, בתחומי חינוך שונים. בין המדינות ההשוואה שנבחרו יש "מדינות מופת" מבחינת השירותים החברתיים: פינלנד, קנדה ודנמרק; ומדינות בעלות תמ"ג לנפש בערכי PPP- Purchasing Power Parity הדומה לישראל כגון: ניו-זילנד, קוריאה וספרד. נערכה השוואה גם לארה"ב ולממוצע מדינות ה- OECD. עוד יצוין, כי היעדים המרכזיים אשר ה- EAG מתייחס אליהם הם: רמת הידע אליה מגיעים תלמידים, ורמת הנגישות של שכבות האוכלוסייה השונות להשכלה תיכונית מלאה ולהשכלה שלישונית (כולל אוניברסיטאות ומכללות מקצועיות ואקדמיות). הסיכום להלן שם דגש על בתי-ספר יסודיים ועל-יסודיים. השכלה גבוהה תידון כאן רק בהיבט של נגישות, אבל לא יופיע ניתוח של הנעשה בתוך מוסדות ההשכלה הגבוהה. כמו-כן לא ייעשה ניתוח עומק של גני-הילדים. נושא נוסף ש AEG הקדיש לו חלק נרחב, אך אינו מצוי כאן, הוא תהליך המעבר מלימודים לתעסוקה.סיכום הממצאים הוכן בעבור ראמ"ה על ידי פרופ' רות קלינוב מהאוניברסיטה העברית.
פרסומים נוספים
שאלות ותשובות
