המלצה פדגוגית

יחסים מיטביים בין מורה לתלמיד הם חלק משמעותי בחוויה הלימודית, הרגשית והחברתית. יחסים מכבדים ותומכים מעודדים מוטיבציה, מעורבות וביטחון עצמי ומקדמים למידה יעילה ופיתוח מיומנויות חברתיות ורגשיות

דוברי ערבית
כיתות
ד'
ה'
ו'
ז'
ח'
ט'
י'
י"א
י"ב
No items found.
דוברי ערבית
דוברי ערבית

ההמלצה הזו עוד לא בשלה...

מה האתגר? 

כאשר היחסים בין המורה לתלמיד אינם מיטביים, התלמידים עלולים לחוות חוסר ביטחון, ירידה במוטיבציה וקשיים חברתיים, רגשיים ולימודיים. 

מה כדאי לנסות?

  • מפגשי שיח אישיים וקבוצתיים, לצד נוכחות במרחבי בית הספר לחיזוק הקשר והאמון.
  • נוכחות פיזית ורגשית של הצוות, הכוללת הקשבה פעילה, זמינות והתייחסות לצרכים הרגשיים של התלמידים
  • קשר אישי המבוסס על דיאלוג פתוח, מחזק את תחושת השייכות של התלמידים ומהווה בסיס לאקלים מיטבי, תומך ומוגן.

הצעדים הבאים

This is some text inside of a div block.
This is some text inside of a div block.
תוכן רלוונטי נוסף
שיח רגשי חברתי
דוברי ערבית
סקרים
תוכן רלוונטי נוסף
"עוגנים" להתמודדות איתנה - רציונל כישורי חיים
דוברי ערבית
סקרים
תוכן רלוונטי נוסף
קלפים בחמישה צבעים
דוברי ערבית
סקרים

המלצות קשורות

No items found.
כל ההמלצות הקשורות