יחסים בין תלמידים הם צורך בסיסי לקידום תחושת משמעות ולרווחה נפשית. יצירת אקלים בית-ספרי וכיתתי תומך מאפשרת טיפוח יחסים מיטביים, קשר בין תלמידים, שיתוף פעולה והעצמה הדדית

מה האתגר?

כאשר היחסים בין תלמידים אינם מיטביים, התלמידים עלולים לחוות תחושת בדידות, חוסר שייכות ופגיעה ברווחה הנפשית. תחושות אלו עלולות להוביל לירידה במוטיבציה, לקושי בשיתוף פעולה, לחוסר מעורבות בפעילויות כיתתיות ולהשפיע אפילו על ההישגים הלימודיים.

מה כדאי לנסות? 

יצירת אקלים כיתתי תומך וחיובי מחזקת את הקשרים החברתיים, מגבירה שיתוף פעולה ומפתחת אמון בין התלמידים. פיתוח מיומנויות חברתיות ותמיכה הדדית מסייעים לתלמידים לתקשר בצורה יעילה, לשתף פעולה, להביע רגשות, לחוות חיבור אישי ולהרגיש חלק מהכיתה ומהקהילה. כל אלו מחזקים  את הביטחון העצמי, המוטיבציה, המעורבות הלימודית והרווחה הנפשית של התלמידים.