ראמ"ה מקיימת בשנה שורה של מבחנים וסקרים, ישראליים ובינלאומיים, אשר כל בית ספר נדגם רק לחלק מהם (למעט המבחן בשפת אם לכיתות ד', בו משתתפים כלל בתי הספר מדי שנה).

במבחנים לכיתות ו' ו-ט', הודעה על תחום הדעת אליו נדגם בית הספר תישלח כחודש וחצי לפני המבחן. בסקרי התלמידים, המורים והמנהלים, כל בית ספר משוייך לאחת משלוש קבוצות דגימה, כאשר כל קבוצה נסקרת אחת לשלוש שנים.

ניתן לראות את המבחנים והסקרים להם נדגם בית הספר בקישור זה, המתעדכן לקראת ואחרי כל מבחן.

לצד הדגימות שמבצעת ראמ"ה, בתי ספר רבים בוחרים לעשות מבחן או סקר בהתאם לתוכנית העבודה שלהם, בין אם כדי לבדוק האם הצליחו מהלכי השינוי שהגדירו לעצמם, ובין אם כדי לקבל נתונים תקפים ומהימנים על "נקודת ההתחלה" שלהם. בחירת מבחן או סקר תתאפשר כחודש וחצי לפני אירוע ההערכה, דרך הממשק לאיסוף נתונים. ראמ"ה תעדכן על כך את בתי הספר שלא נדגמו לכל מבחן או סקר ישירות. למבחן "תנופה למחר" ניתן להירשם כבר עכשיו, בקישור זה.

نعم، ستُنشر النتائج في موقع راما بطريقة لطيفة وودّية "بدون ذكر لعلامات أو أرقام". تبيّن النتائج مواطِن القوة والضعف في المدرسة في مختلف المجالات.

הצבנו לנו מטרה לקצר את משך הזמן שנדרש לנו לפרסם את הדוחות הבית ספריים, וזאת כדי שבתי הספר יוכלו להפיק מהם תובנות רלוונטיות ולהכניס שינויים של ממש על בסיסם. השנה – תוצאות מבחני "תנופה" בשפת אם לכיתה ד' (שהתקיימו במרץ) פורסמו בחודש אוגוסט. תוצאות מבחני תנופה לכיתה ט' (שהתקיימו בפברואר) יפורסמו בסוף חודש ספטמבר, ותוצאות מבחני תנופה לכיתות ו' (שנערכו במאי) יפורסמו בסוף חודש נובמבר.

לאחר העברת הדיווחים לבתי הספר, ראמ"ה מאפשרת פרק זמן לשליחת הסתייגויות וערעורים, אשר נבדקים באופן יסודי על ידי אנשי אגף הסטטיסטיקה שלנו. במקביל נעשות בדיקות מקיפות של חשדות לפגיעה בטוהר המידות במבחן, בהתאם למדיניות ראמ"ה לשמירה על טוהר הבחינות.

רק לאחר שני תהליכים אלו אנו משלימים את הפקת הדיווח הארצי של המבחן, הכולל את נתוני המדינה בפילוחים שונים. הדוחות הארציים של תוצאות מבחני "תנופה" בשפת אם (עברית וערבית) יפורסמו באמצע חודש דצמבר 2025, הדוחות הארציים של תוצאות מבחני "תנופה" לכיתות ט' במדעים, אנגלית ושפת אם (עברית וערבית) יפורסמו באמצע חודש ינואר 2026, והדוחות הארציים של תוצאות מבחני "תנופה" לכיתות ו' במתמטיקה, אנגלית ועברית לדוברי ערבית (עלד"ע) יפורסמו באמצע חודש פברואר 2026.

אנחנו עושים את מרב המאמצים לצמצם את משך הזמן הדרוש לנו לעבד, לנתח ולהפיק את הדוחות הארציים, כדי שהם יוכלו לשמש בסיס לתהליכי קבלת החלטות בהנהלת משרד החינוך ובמטה המשרד.

هذه السنة، جميع المدارس ضمن مجموعة الاستطلاع 2، تمّاختيرَت كمجموعة عيّنة للمشاركة في الاستطلاعات المدرسيّة.

إنّنا ندرك الاعتبارات والتحدّيات التي تواجه المدرسة، ولكن من المهمّ أن نوضّح أنّ المشاركة في التقييم الخارجيّ المدرسيّ هي إلزاميّةّ. هدف هذه المشاركة هو إتاحة الفرصة لجهاز التربية والتعليم بأكمله، ولكم أيضًا كمدرسة، لفهم وضعكم في كلّ ما يتعلّق بالمعرفة والمهارات، والمناخ المدرسيّ، والحصول على صورة شموليّة للوضع الراهن.

التقرير النهائيّ الذي ستحصلون عليه يشمل معلومات مهمّة للمقارنة، والتي تساعدكم على بلورة خطّة العمل المدرسيّة للسنوات القادمة. 

‍

نُذكّر بأنّ مواعيد التقييم تمّ تحديثها مسبقًا في منشور المدير العامّ، وهي مُلزِمة لجميع المدارس التي اختيرت ضمن مجوعة العيّنة للمشاركة.

بالنسبة للمدارس في مجموعتيّ الاستطلاع 1 و-3، فإنّ المشاركة في الاستطلاعات اختياريّة وليست إلزاميّة. لذلك، يمكن للمدارس ضمن هذه المجموعات التي طلبت أن تشارك في الاستطلاع، والآن ترغب في إلغاء مشاركتها، فيمكنها القيام بذلك من خلال التوجّه إلى راما بواسطة الملف.

لستم متأكدين من المجموعة التي تنتمي إليها مدرستكم؟ يمكنكم الاطّلاع على مجموعات الاستطلاع هنا.

في استطلاعات السنة الدراسيّة 2024-2025، يوجد لكلّ مدرسة مشارِكة في الاستطلاع (وتتبع لمجموعة 2) إمكانيّات اختيار:

• يمكن اختيار مجال واحد من بين ثلاثة مجالات اختياريّة للتلاميذ (إضافة إلى المجالات الثابتة في الاستطلاع).
• يمكن اختيار مجال واحد من بين ثلاثة مجالات اختياريّة للمعلّمين (إضافة إلى المجالات الثابتة في الاستطلاع). 

مدرسة ليست ضمن مجموعة الاستطلاع 2، يمكنها أن تختار ما إذا كانت ستشارك هذه السنة في الاستطلاع المدرسيّ أم لا.

هنا تجدون الرابط لتحميل التقرير. 

إذا لم يظهر تقرير المدرسة في البوابة (البورتال)، نوصي بالتحقّق من الاتصال بالإنترنت، أو تحديث الصفحة، أو تسجيل الدخول من جديد. نحن نرى أن التقرير موجود في البوابة (البورتال). لذا، من المحتمل أن تكون المشكلة تقنيّة في الحاسوب.

في حال تعسّر الوصول إلى التقرير، يُنصح بفتح نافذة تصفّح خاصّة (سريّة): اضغطوا على النقاط الثلاث في الزاوية اليسرى من المتصفّح، اختاروا "نافذة تصفّح خاصّة/سريّة"، وألصقوا الرابط هناك بعد نسخه.

يجب الاهتمام بشطب المعلّمين والمعلّمات الذين أخذوا إجازة تفرّغ أو إجازة بدون راتب أو إجازة ولادة، من القائمة، وإضافة المعلّمين البديلين. لا يمكن إضافة ملاحظات. ينحصر التعديل بإزالة أو إضافة أفراد من الطاقم.

تسلّم جميع المعلّمين رابطًا مخصصًا لتعبئة الاستطلاع. بعد حوالي أسبوع من تسلّم الرابط، تُرسل رسالة نصيّة ثانية لكلّ مَن لم يشارك بعد في استطلاع المعلّمين، تتضمن رابطهم الشخصيّ.

تمّ إرسال الاستطلاع إلى جميع المعلّمين إذا لم تتسلّمه بعد، يمكن التوجّه إلينا بواسطة هذا الملف. وسنقوم بإرسال الاستطلاع.

في الاستطلاع المدرسيّ، هناك توجّه شخصيّ لكلّ معلّم. ورغم أنّنا نطلب معلومات مختلفة مثل طبقة الصفّ والموضوع الذي يُدرّسه المعلّم، فإن تحليل المعطيات وعرضها في التقرير المدرسيّ يجري دون أيّ تفاصيل تعريفيّة عن المعلّمين.

يعرض التقرير معدّل مواقف وآراء جميع المعلّمين، وإذا اشترك في الاستطلاع ما يقلّ مجموعه عن 10 معلّمين، فلا تُعرض المواقف على الإطلاق.

أيّ شخص يطّلع على التقرير، لا يوجد لديه القدرة على معرفة إجابات كلّ معلّم في طاقم المدرسة. أسئلة مثل الموضوع الذي يُدرّس تهدف فقط إلى تحليل هذا المعطى على المستوى القطريّ فقط، ولا تُعرض إطلاقًا في التقرير المدرسيّ.

راما هي المسؤولة عن استبيانات المناخ المدرسيّ. يعود اقتراح إجراء استبيانات المناخ التربويّ الأمثل (אח"מ)، إلى שפ"י (الخدمة النفسيّة الاستشاريّة)، على مستوى الفكرة والتشغيل. 

في كلّ ما يخص استطلاعات المناخ التربويّ، نوصي بالتوجّه مباشرة إلى שפ"י، من خلال الضغط على الرابط.

لا، المشاركة في استطلاع الأهالي اختياريّة. إذا كنتم قد طلبتم إجراء الاستطلاع، والآن تريدون لسبب ما إلغاء التسجيل، يمكن التوجّه إلى راما بواسطة ملف توجّهات الجمهور في الموقع، وطلب إزالة الأهالي من منظومة إجراء الاستطلاعات. يرجى الانتباه: سيُطلب منكم تزويد الاسم الكامل للمتوجّه، رقم الهاتف، ورمز المؤسّسة التعليميّة.

كلّ سؤال في الاستطلاع نسأله عن ابن معيّن أو ابنة معيّنة، لا عن جميع أبنائك. في راما أنشأنا عيّنة تمثّل الأهالي الذين دعوناهم لمشاركتنا. نطلب منكم أن تجيبوا فقط عن الابن/ـة المقصود/ة، لأنّ ذلك يؤثر على جودة المعطيات التي سنجمعها.

في الرسالة الرسميّة التي أرسلناها إلى إدارة المدرسة، هناك رابط للتلاميذ لإجراء الاستطلاع، ورابط للمعلّم لمتابعة الردود، مع إمكانية معاينة الاستطلاع قبل إجرائه. 

لتسهيل الأمر عليكم، هنا يمكنكم العثور على تعليمات مُفصّلة للإجابة عن استطلاع التلاميذ المدرسيّ، مع شرح لكيفيّة إنشاء كلمات مرور للتلاميذ، ورابط لمُعاينة الاستطلاع. عليكم الدخول إلى الرابط والضغط على "عرض الاستطلاعات المُدمجة في روابط".

‍

إنشاء كلمات مرور للتلاميذ: يدخل كل تلميذ وتلميذة إلى الاستطلاع بكلمة مرور شخصيّة مكوّنة من 6 أرقام: طبقة الصف (خانة لرقمين)، ورقم الصفّ (خانة لرقمين)، والرقم التسلسليّ للتلميذ (خانة لرقمين من 01 إلى 40)، حسب ترتيبه في قائمة أسماء التلاميذ الأبجديّة التابعة للصفّ. مثلًا، كلمة المرور لتلميذة من الصفّ الخامس "2"، ورقمها في القائمة 17، هي: 050217.

إذا ظهرت رسالة "Error" عند الدخول إلى الاستطلاع، فمن المحتمل أنكم أعطيتم كلمة المرور نفسها لتلميذين.

‍

متابعة الردّ على المعلّمين: أرسلنا رابطًا لمتابعة الاستطلاع لكلّ مربّي الصفوف. كلمة المرور لمتابعة الردود مكوّنة من 4 أرقام: طبقة الصفّ (خانة لرقمين)، ورقم الصفّ في الطبقة (خانة لرقمين). مثلًا، للصفّ السادس"2" كلمة المرور هي: 0602.

‍

لأيّ استفسار إضافيّ، يسرّنا أن نساعدكم بواسطة الهاتف: 3937777-073، الضغط على 3، في الأيّام من الأحد إلى الخميس، بين الساعات 8:00 - 15:00.

‍

في هذه الحالة، يجب التوجّه إلى راما من خلال استمارة توجّهات الجمهور في الموقع، مع ذكر رمز المؤسّسة التعليميّة، وطلب رابط إجراء استطلاع التلاميذ. لتسهيل الأمر عليكم، تجدون هنا نشرة إرشاديّة مختصرة وتعليمات حول إجراء استطلاع التلاميذ.

نتائج استطلاع الأهالي ستُنشر بطريقة مشابهة لبقيّة الاستطلاعات، إذ تُعرض المعطيات على إدارة المدرسة وعامّة الجمهور، مع إمكانيّة المقارنة بمدارسمشابهة وقياسات سابقة (إن وُجدت). نموذج لطريقة عرض نتائج استطلاعات راما تجدونه هنا.

نتائج استطلاع الأهالي للسنة الدراسيّة 2023–2024 تجدونها في البوابة الخدماتيّة (البورتال) هنا، مع رابط لتحميل التقرير.