ד"ר שחר דנגור-לוי

שחר הצטרפה לראמ"ה בספטמבר 2025. במסגרת עבודתה בראמ"ה היא עוסקת בעיבודים סטטיסטיים ובכתיבת דוחות על תוצאות מחקרים בין-לאומיים שישראל משתתפת בהם (TALIS, PISA ועוד).

שחר השלימה את הדוקטורט והפוסט-דוקטורט שלה בסוציולוגיה באוניברסיטת ווסטרן (Western University) שבלונדון אונטריו, קנדה. עבודת הדוקטורט שלה עסקה בקשר שבין אסטרטגיות הוראה של מורים למתמטיקה בתיכון והבדלים מגדריים לבין מסוגלות עצמית במתמטיקה והשתלבות בתארים אקדמיים מדעיים (STEM). מחקריה עסקו גם בבחינת הקשר בין היבטים משפחתיים כגון הורות ונישואין לבין קבלת תארים אקדמיים.

טרם לימודי הדוקטורט שלה סיימה שחר בהצטיינות את לימודיה לתואר הראשון והשני בסוציולוגיה באוניברסיטת חיפה.

פרסומים נבחרים

Dangur-Levy, Shahar. (2024). “Examining Mathematics Self-Efficacy as a Mediator and a Moderator of the Gender Gap in STEM Education”. The Journal of Higher Education, 1-24. https://doi.org/10.1080/00221546.2024.2446013 

Dangur-Levy, Shahar., Robert Andersen, and Anders Holm. (2023). “Sources of Mathematics Self-Efficacy: The Interactive Role of Parental Education and Perceptions of Teachers”. Canadian Review of Sociology/Revue Canadienne de Sociologie, 1–18. https://doi.org/10.1111/cars.12454