שלב 1: הכנה
בהכנה אנחנו עורכים שיח מקדים עם התלמידים: מכוונים את המחשבות, מניעים ומארגנים אותן לקראת הכתיבה. למי כותבים? ובאיזה הקשר? השיחה יכולה להיערך במליאה, בקבוצה קטנה, בשיח עמיתים או אחד על אחד. בכל מבדק הכנו לכם כרטיסיות שיסייעו בכך.
שלב 2: כתיבה
כל מבדק כולל משימות בנושאים הקרובים לעולמם של התלמידים. המשימות מייצגות כתיבה בעלת מאפיינים שונים: סיפוריים, מידעיים ורפקלטיביים. התלמיד יבחר את הנושא, והמורה תתעד את מעורבות התלמידים במהלך הכתיבה, בעזרת דף התצפית.
שלב 3: הערכה
ההערכה מתבצעת באמצעות המחוון המותאם המצורף לכל משימה. בהערכה, נכון להפריד בין התבוננות על הכותב והאופן בו הוא מתנהל בזמן הכתיבה; על הטקסט ומידת היותו עשיר, מגוון ומלוכד; ועל מאפייני הכתיב, הכתב והארגון, ובכלל זה שגיאות כתיב, סימני פיסוק וארגון.
שלב 4: משוב
נכון שהמשוב לתלמיד יינתן בשיחה אישית, באווירה נעימה וברגישות, ויתייחס לחוזקות ולאתגרים, כפי שעלו בהערכה. מומלץ שהתלמיד ישתף בחווית הכתיבה שלו ובאתגרים עימם התמודד (דרך השאלון לתלמיד המצורף לכלי), והמורה ישקף את הערכתו אודות הכתיבה של התלמיד.
